Algunas encuestas realizadas a docentes durante la contingencia sanitaria revelaron que el 48% no recibió asesoría, apoyo o acompañamiento para la implementación del programa “Aprende en casa” y que el 70% de los alumnos no contaban con internet, mientras que el 32.7% no tuvo acceso a este servicio (Juárez, 2020).

Sabemos que los docentes poseen enormes capacidades de anticipación y  recreación de nuevas maneras de hacer o planear sus prácticas educativas, en este sentido, te invitamos a que escribas brevemente cómo fue tu práctica pedagógica durante esta contingencia sanitaria, reflexiona sobre:

¿cómo fue el acompañamiento que diste a tus estudiantes en esta situación inesperada?, ¿qué prácticas implementaste?, ¿qué mecanismos o dispositivos empleaste?, ¿cómo te comunicaste con los estudiantes (estudiantes con y sin equipo con conectividad)? ¿qué otros gestos, situaciones o expresiones, considerarías para valorar el aprendizaje de tus estudiantes durante esta contingencia sanitaria?

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