En palabras de Bauman (2005), al conocer la realidad, buscamos un propósito que nos permita contar con la medida y el criterio de elección, que nos sugiera optar por acciones útiles y evitar participar en situaciones que obstaculicen el proceso de resiliencia.

Para ejemplificarlo, te invitamos a leer el siguiente texto:

El 2 de diciembre, Iván Fernández Anaya, atleta vitoriano de 24 años, se negó a ganar el cross de Burlada, en Navarra. “No merecía ganarlo. Hice lo que tenía que hacer”, dice Fernández Anaya, quien, bastante distanciado del primero, en la recta final de la carrera, observó cómo el seguro ganador, el keniano Abel Mutai (un muy buen atleta: medallista de bronce en los 3.000 metros obstáculos de los Juegos de Londres) se equivocaba de línea de meta y se paraba una decena de metros antes de la pancarta pensando que había llegado a la meta. Fernández Anaya le alcanzó con rapidez, pero en vez de aprovechar la situación para acelerar y ganar, se quedó a su espalda y con gestos y casi empujándole le llevó hasta la meta, dejándole pasar por delante. “Él era el justo vencedor. Me sacaba una distancia que ya no podía haber superado si no se equivoca. Desde que vi que se paraba sabía que no iba a pasarle”. Cuál sería el mérito de mi victoria, Qué pensaría mi madre de eso los valores y la ética se construyen en la escuela y en la casa.

Esta experiencia, de optar por el bien común y por el del otro, dejando de lado intereses particulares, muestra el valor de la ética para fortalecer la resiliencia. Reflexiona sobre esta situación y piensa ¿qué hubieras hecho tú?

Ahora, te invitamos a reflexionar sobre lo que has valorado o revalorizado en este periodo y que te ha ayudado a sobreponerte de alguna adversidad que se te haya presentado.

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