| Sección Inserción a la función educativa |
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 Artículos primera temporada
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Artículos del mes
Segunda Temporada |
| 29/11/23 Construcción de comunidad en el marco de la nueva propuesta curricular |
| 16/11/23 La identidad y la práctica docente en tiempos de cambio curricular |
| 31/10/23 Saberes nuevos y experiencias previas: una oportunidad para la mejora |
| 18/10/23 La creatividad de los docentes y directores de recién ingreso ante la implementación de los nuevos planteamientos curriculares |
| 04/10/23 Acciones directivas para afrontar los nuevos planteamientos curriculares |
| 20/09/23 El docente de nuevo ingreso y la nueva propuesta curricular |
| 06/09/23 El segundo año en la función directiva: Intervenciones formativas Fase II |
| 30/08/23 El primer año en la función directiva: Intervenciones formativas Fase I |
| 09/08/23 Construcción de saberes y conocimientos en la inserción a la docencia: aportes desde las intervenciones formativas Fase II |
| 26/07/23 Intervenciones formativas de docentes de EB y EMS. Fase I |
| 05/07/23 Reconocerse como docente |
| 28/06/23 Los docentes, servidores publicos por excelencia |
| 14/06/23 Aprendizaje y socialización en la inserción |
| 31/05/23 ¡Jamás se olvida la primera escuela! |
| 17/05/23 La creación de vínculos entre la escuela y las familias |
| 03/05/23 La recepción de nuevos docentes y directores, un acto intencionado |
| 19/04/23 La llegada de nuevos docentes y directivos: cómo fortalecer la comunidad escolar |
| 22/03/23 ¿Cómo mejorar la inserción de docentes y directores? |
| 08/03/23 Pensar en los primeros años para iniciar mejor |
